课程建设是提升高等教育质量的关键。随着MOOC的兴起和我国信息化水平的不断提高，教育部印发了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，提出慕课建设“高校主体、政府支持、社会参与”的方针，加强慕课应用共享和规范建设，启动了一流课程“双万计划”。山东省高等学校课程联盟（以下“联盟”）积极顺应教育信息化时代背景的新形势、新理念，加强山东高校校际合作、推动在线课程资源建设与共享，成为推动山东本科教育高质量发展的服务平台。...
在省教育厅指导下，联盟统筹高校与企业资源，搭建课程运行和共享平台，构建了“省教育厅指导、联盟统筹协调、联盟成员高校参与、平台支持企业运营维护”的政校企合作共建的联盟建设运行模式，在课程遴选、教师培训、课程运营、学习过程管理等方面形成了一套系统完善的机制，彰显了联盟特色与实力，推进了政企校协同育人，对国内课程联盟建设具有重要的推广应用价值和示范效应。...
历经8 年探索实践，联盟建设取得显著成效，产生广泛影响。联 盟建设成果惠及全国1150 所高校，其中1083 所为联盟外高校，选课 学生3828164 人次，参与教师6930 人次，师生互动12263144 次。培 养微专业毕业生103 人。为喀什大学等26 所新疆高校、454 所西部 高校提供了联盟内50 所高校近1000 门9274 课次的课程共享服务， 选课学生达到了1945007 人次。...
